La editorial Esquilo publicó en junio de 2009 un interesante libro: La Biblioteca de Alejandría, el enigma desvelado.

Tengo que ser sincera y he de decir que su lectura no es demasiado amena ni sencilla. A mí me costó leerlo, pero es tan apasionante, sí, quizás sea esa su definición: apasionante, culto, denso, documentado, que es casi como un informe que lees para saber de un tema que te interesa. Su autor - Pablo de Jevenois- es diplomático, investigador, fotógrafo y ensayista histórico centrado en Oriente Medio, Egipto en especial. Realmente es un libro para aclarar enigmas, solucionar cuestiones, remontarnos a un tiempo pasado, lejano y pleno de temas trascendentales. Es un ensayo sobre Alejandría ¿cómo era? ¿cómo se vivía? ¿como estaba planificada arquitectónicamente? ¿quién incendió su Biblioteca? describe sus escuelas filosóficas, ennumera los maestros, los romanos, los árabes, los copistas, traductores, religiones... Un mundo antiguo que no era tan vacío como se pudiera pensar, sino cultivado, combativo, exquisito, interesado, inquieto, aunque como siempre en todos los lugares con algunos -muy pocos- que fomentaron el odio y el rencor que al final siempre lo destruye todo. Gustará a los apasionados de la Historia Antigua, lo leerán con detalle, con cuidado, despacio, anotando, pensando, aprendiendo... y sobre todo concluyendo.

La Esfera de los libros publicó hace ya varios meses un libro interesante, que les recomiendo fervientemente.

No necesitamos leerlo todo de manera continua -al menos eso me ocurrió a mí- Creo que lo podemos dejar un tiempo y volverlo a retomar y pareciera que no hubiera ocurrido nada, como ese amigo que vuelves a encontrar después de mucho tiempo e inicias de nuevo una conversación de manera cálida y fluida.

Hablo de "La gran aventura de los griegos" una obra que Javier Negrete ha escrito para que llegue a mucha gente, enseñe a mucha gente y haga sonreir a mucha gente. Me recuerda en parte aquellos maravillosos libros de Indro Montanelli que leí con apenas quince años: Historia de los griegos o la Historia de Roma, que fueron culpables -en parte- de que me guste tanto la novela histórica. Pero hay que tener encuenta que no es una novela, sino un maravilloso relato -un ensayo- curioso, divertido, sencillo y bien documentado  sobre este antiguo pueblo -Grecia- que tanta influencia ha tenido en los demás. Poco a poco, las dudas se solventan, las ciudades se localizan, los tiempos se sitúan, los enigmas se aclaran, los personajes se conocen, las batallas se explican, las historias se cuentan.

En definitiva, un deliciosa obra de ensayo histórico que podemos comenzar a leer hoy y quizás acabemos de leer dentro de mucho tiempo. Pero no importa, porque su ubicación quizás sea nuestra mesilla de noche. Allí constataremos su estilo diáfano y cercano, no en vano su autor no puede disimular que se dedicar a algo muy hermoso... enseñar.

Me gustaría recomendarles este libro, sobre todo ahora que estamos en fechas para tener detalles especiales con la gente que amamos. A mí me resultó muy interesante, y creo que podría gustar mucho ¿a quién? a todos aquellos apasionados de la Historia, Geografía, Antropología, crónicas de viajes, los mapas antiguos, las rutas complejas y peligrosas... El autor en esta edición de Ariel (2009) nos permite conocer más a fondo la biografía de un hombre -Marco Polo- que conoció, exploró, difundió, soñó y nos hizo soñar con unas tierras más al Este de la Venecia del siglo XIII, lugares que hablaban de riquezas, aventuras y peligros, muchos, tantos... que incluso dicen que Polo gritó en su lecho de muerte... "ni la mitad, no he contado ni la mitad de lo que he visto". Al final de su lectura aprendemos cosas que antes no sabíamos sobre Botánica, Zoología, Etnografía, costumbres exóticas, otros pueblos... y eso es importante. Creo que gustará.

¡Feliz, quien como Ulises, ha terminado un hermoso viaje!

Hace poco tiempo que tengo este libro, un curioso ensayo con título original "Histoire du Moyen-Orient", (Corm, 2007).

Me llamó la atención, porque no se trataba de un extenso estudio, sino de un pequeño volumen de unas 200 páginas que la Editorial Península ha publicado recientemente y que humildemente creo que resume, con una explicación sencilla, escueta y clara, muchas de las preguntas que nos hacemos a diario sobre esa zona del mundo, expuesta de manera permanente al interés general en los medios de comunicación. Su autor es economista, historiador y consultor libanés y creo que ha logrado en poco texto (repito que es muy cómodo de manipular) aclarar dudas, al menos a mí, y permitirnos encajar hechos, lugares, tiempos y circunstancias de un enclave, que a menudo no es fácil comprender en el entramado que constituye esta zona con tanta Historia y tan hermosa, especial y conflictiva como es Oriente Medio.

Cuando leí esta obra del Prof. Aveledo, lo primero que llamó mi atención fue la dedicatoria del libro, reza la misma " A la memoria de Bernardo Leighton y Carlos Rangel.", digo que llamó mi atención porque recordé de nuevo a Carlos Rangel, un venezolano que creo muchos no olvidamos por una u otras razones, en lo personal dos motivos, el primero y el de mayor peso su libro " Del Buen Salvaje al Buen Revolucionario, lo leí cuando tendría 18 años no creo haber tenido más, lo hice por pura curiosidad, sin comprender en profundidad su maravilloso contenido, lo haría muchos años después cuando al releerlo quedé maravillada! es una obra que comentaré muy pronto...y el segundo motivo para recordarlo, Rangel murió de la manera más sorprendente! se quitó la vida cuando a la vista del mundo era un hombre brillante, con "NOMEN ET FAMMA"; luego a medida que me devoraba las páginas de "El Dictador" quedaba prendada del análisis que sin resultar pesado, tedioso hacía Aveledo de la tiranía, de la dictadura a través del estudio de las figuras más representativas del despotismo, leáse Mussolini, Stalin, Hitler, Franco, Mao y por supuesto los caribeños Trujillo y Castro. De derecha o de izquierda, las caracteristicas más particulares, sus rasgos más emblemáticos, las corrientes de pensamientos y sus tendencias sociales, es decir, Aveledo de manera magistral nos regala el pérfil de un dictador en cualquiera de sus versiones, pero, lo mejor es que expone el denominador común que los homogeniza ó como diría  Teodoro Petkoff, quien escribe el prólogo del libro "...pero existe un hilo conductor que las atraviesa a todas: el terror y su derivación, el miedo. Sin terror no hay dictadura...".

Aveledo, narra la trayectoria de cada uno de sus protagonistas, como asumen el mando y la manera como bajo la institución del terror lograron y aún continuan algunos mantenerse en el ejercicio del Poder.Dictadores paradigmáticos, manifestaciones del poder absoluto ó al menos intento de ejercerlo. Ramón Guillermo Aveledo hace una radiografía de esta perversión histórica, la dictadura " es una anormalidad..." comienza afirmando el autor en su obra, nos pasea por la distinción teórica entre Tiranía y Despotismo, nos enseña el perfil morboso, patológico del dictador, trastornos de personalidad vrs episodios ó manifestaciones temporales de enfermedad mental, en fin un libro para conocer, aprender, análizar y reflexionar sobre esta anomalía, creación del hombre, la dictadura no existe sin que converjan tres factores esenciales, la existencia de un hombre, definitivamente enfermo, unas circunstancias que hacen caldo de cultivo para el engorde de sus patologías y un conglomerado social, llamese pueblo que entre otras cosas la permite y la aguanta, hasta agotar su capacidad de resistencia.

Pese a la dureza del contenido, es un libro criollamente hablando "sabroso de leer", se disfruta este ensayo desde el principio al fin, es innegable el sabor amargo que nos queda en la boca y el peso en el alma al recordarnos Aveledo las atrocidades que cometieron estos personajes y, que la historia se ha encargado de juzgarlos, reconociendo sus aciertos, condenando sus arbitrariedades; remembrar las mounstruosidades del Holocausto, el sacrificio del pueblo cubano, el terror como  consecuencia lógica de la represión que sirvió como fundación o pilote  del nacionalismo de Franco, los desmanes sexuales de Trujillo  son sólo algunos de los hechos que la humanidad nunca, pero, nunca debe borrar de su memoria histórica, creo que aquí reside el mérito de la obra del Prof. Aveledo, en nunca permitirnos olvidar que siempre los regímenes dictatoriales se encuentran a la orden del día...es suficiente que se conjuguen las circunstancias de modo, lugar y tiempo

Hasta la próxima....

He tenido acceso a un excelente documento de breves, pero contundentes 22 páginas llamado “La Educación Superior Chilena hoy, un punto de inflexión”, del Dr. Raúl Morales Segura, Decano de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile, quien nos presenta una lúcida reflexión respecto del estado en que se encuentra la educación superior chilena desde la perspectiva de un académico que está inserto en ella y al frente de una facultad de la más importante universidad chilena.
Su primera reflexión se plantea desde la paradoja que el advierte al percatarse que en Chile la Educación se ha convertido en un negocio lucrativo cuando en Europa y Estados Unidos, naciones que han hecho del mercado la base de su desarrollo económico, la educación es un bien público de responsabilidad estatal.

Continúa después una interesante reseña histórica respecto del profundo cambio que significó la reforma universitaria de 1981 dode no solo se abrió la puerta a la aparición de universidades privadas, sino que también el Estado creó nuevas universidades sobre la base de enajenar las sedes regionales de las dos grandes universidades estatales de alcance nacional: La Universidad de Chile y la Universidad Técnica del Estado (actual Universidad de Santiago de Chile). Pasamos así de ocho universidades (dos estatales), a veinticinco, de las cuales 16 pertenecen directamente al Estado, aunque los aportes econóicos fiscales a ellas sean cada vez decrecientes, obligándolas a competir por financiamientos indirectos con las otras que integran el Consejo de Rectores de las universidades chilenas y la casi cincuentena de instituciones universitarias privadas excluidas de dicho Consejo por haber sido creadas después de 1981.
Luego de un análisis claro y preciso y un acertado diagnóstico, el profesor Morales plantea algunas soluciones que pasan, necesariamente, porque el Estado vuelva a tener una política coherente en Educación, con una visión de lo que espera que sea esta área tan importante del desarrollo de una nación.
No habría comentado este documento, privado en su origen, si no fuera porque hace poco el Dr. Morales presentó un interesante libro que acabo de terminar de leer llamado Horizontes de la Crisis Universitaria Chilena, políticas públicas en Educación, que bajo el sello editorial de la Fundación Galileo y que se encuentra íntegramente disponible en Internet en versión PDF y que puede ser descargado aquí
Este interesante trabajo es un acabado estudio del problema universitario chileno, con un diagnóstico contundente, con una reseña histórica clara, con sugerencias de futuro precisas.
Por cierto que, dada la experticia profesional del autor las políticas públicas respecto del tema científico y tecnológico adquieren relevancia y ocupan gran cantidad de páginas, lo que se agradece porque no hay muchas oportunidades de conocer acabadamente sobre esto temas
Por cierto que no estoy plenamente de acuerdo con algunas de las sugerencias planteadas, pero eso no obsta para reconocer en este trabajo una de las más serias y documentadas aproximaciones a la crisis universitaria chilena que yo haya leído en el último tiempo. Considero que el aporte que el Dr. Morales hace al análisis y la reflexión respecto de nuestras políticas educacionales es de lectura inexcusable para todos aquellos a quienes el tema educativo les interesa.
No puedo menos que agradecer a este destacado intelectual, científico y académico, su aporte y su generosidad al permitirnos conocer su libro. Ciertamente, hace falta más reflexión y más publicaciones de esta naturaleza para ir construyendo una masa crítica que pueda permear las incomprensibles visiones y decisiones del estado en materia educativa para ir sintonizando cada vez más con políticas educacionales verdaderamente modernas, coherentes y que impulsen nuestro desarrollo institucional en esta área educativa que, como alguien dijo, es el útero de la Sociedad.
La lectura de este importante documento me hizo reconocer que lo leído en el opúsculo que partí reseñando en este artículo, no es más que una parte de las interesantes reflexiones de este libro que insto a todos a leer y copartir.

prof. Benedicto González Vargas

Otros comentarios sobre libros o informes educativos:

Calidad de los aprendizajes en América Latina y el Caribe

El libro inteligencia colectiva de Pierre Levy ya puede leerse en la web

Mirando hacia el interior de las escuelas primarias

Es posible que sea esto lo que los dos fenomenólogos [Husserl y Heidegger] dejaron de tomar en consideración en su juicio sobre la Edad Moderna. Al respecto, deseo decir: si es cierto que la filosofía y las ciencias han olvidado el ser del hombre, aún más evidente resulta que con Cervantes se ha creado un gran arte europeo que no es otra cosa que la exploración de ese ser olvidado.
En efecto, todos los grandes temas existenciales que Heidegger analiza en Ser y tiempo, y que a su juicio han sido dejados de lado por toda la filosofía europea anterior, fueron develados, expuestos, iluminados por cuatro siglos de novela europea."

"Pero si el porvenir no representa un valor para mí, ¿a quién o a que me siento ligado? ¿A Dios?, ¿a la patria?, ¿al pueblo?, ¿al individuo?
Mi respuesta es tan ridícula como sincera: no me siento ligado a nada salvo a la desprestigiada herencia de Cervantes."

"La novela ha descubierto por sus propios medios, por su propia lógica, los diferentes aspectos de la existencia: con los contemporáneos de Cervantes se pregunta qué es la aventura; con Samuel Richardson comienza a examinar lo que sucede en el interior, a desvelar la vida secreta de los sentimientos; con Balzac descubre el arraigo del hombre en la Historia; con Flaubert explora la terra hasta entonces incognita de lo cotidiano; con Tolstoi se acerca a la intervención de lo irracional en las decisiones y comportamiento humanos. La novela sondea el tiempo: el inalcanzable momento presente de James Joyce. Se interroga con Thomas Mann sobre el papel de los mitos que, llegados del fondo de los tiempos, teledirigen nuestros pasos. Et caetera, et caetera."

Creo que lo que Ernesto Sabato pretende aquí, es pasar en limpio una dura visión del mundo y la sociedad actuales. Y digo que me costó porque la realidad, es a veces tan triste que por momentos se torna fatalista. La televisión, el hedonismo, la incomunicación (o sobre-comunicación) las masificaciones que parten del individualismo, etc, provocan, en el último libro del autor, una visión existencialista que pese a todo, no proclama derrota.

El abandono de riquezas no materiales y la avalancha de confort sobre nuestra sociedad han arrebatado a gran parte de la sociedad de las relaciones humanas y se han ido soldando a nuestra cotidianeidad. Por ejemplo, sobre la televisión dice Sabato: “es impresionante cómo este artefacto nos ha abstraído -a niños, jóvenes y adultos- de disfrutar, apreciar o cuestionar la “realidad” “... es apremiante reconocer los espacios que nos alejen de ser una multitud masificada mirando aisladamente la televisión...” lo impresionante es ver, el cómo creemos estar conectados a través de la pantalla a la “realidad”, una realidad creada solo por unos pocos, una realidad que carece en cierto modo de verdad.

La globalización va desenterrando las raíces y, según Sabato, “no integra culturas, sino que las desintegra para imponer sobre ellas un patrón uniforme que permita incorporarlas al sistema mundial”. (qué miedo!)

La frustración del viejo Ernesto, lejos del renunciamiento, redobla la apuesta y nos hace tomar conciencia de nuestra sumisión. Para esto plantea una estrategia basada La Resistencia. Resistirse al abandono de lo humano, al abandono de los mayores y al de las personas que no producen.

...“el ser humano posee una gran capacidad, que es la de resistir y aunque ésta se encuentre muy oculta, existe”.

Te propongo que lo leas, porque si bien puedes no estar de acuerdo, esta visión seguramente te llevará a la reflexión y, a mi entender, y el de Sabato, no es poca cosa.

*Es corto, y si quieres lo puedes descargar aquí. 

Hace pocas horas Claudio Orrego publicó este post y no me aguanté las ganas de "tomárselo prestado", me entusiasmó el libro y los comentarios que hace de él.

Aquí va el texto:

Acabo de terminar de leer el libro "Elogio del Silencio", escrito por Anselm Grun, monje y administrador de una abadía benedictina en Alemania. Para algunos puede ser una locura hablar de silencio en el mundo acelerado en que hoy vivimos. Otros, que me conocen más, simplemente dirán “nada más lejos de Orrego”…si habla hasta por los codos.

Ambas cosas son ciertas, y por lo mismo, es válido adentrarse en el sentido más profundo del libro. Para que guardar silencio? Tiene alguna utilidad? El autor plantea tres propósitos para el silencio. El primero, luchar contra las pasiones. El segundo, como desprendimiento interior. Y sólo el tercero es planteado en un sentido más teológico, como apertura a Dios.

Según este sabio benedictino, con el silencio uno logra combatir algunos riesgos que pueden deshumanizarnos. El primero es el de sólo actuar por curiosidad, perdiendo la capacidad de observar lo profundo. Lo segundo es el peligro de juzgar a otros (cuantas veces empezamos hablando de alguien para luego pasar rápidamente a condenarlo). El tercer riesgo es de hablar sólo por el ansia de notoriedad. Finalmente, hablar mucho nos hace correr el riesgo de perder la actitud de vigilancia interior.

En un mundo en que corremos todo el día, en que nos cuesta parar para disfrutar de las cosas sencillas (una buena conversación, una obra de arte, disfrutar una comida, mirar el paisaje, observar a quienes trabajan con nosotros, etc.), el silencio puede ser un gran aliado. Por cierto no digo esto desde el que lo práctica cotidianamente, sino desde quien sabe cuanto lo necesita y tiene sed infinita de él.

En la política, en la empresa, en la educación, en la familia, etc., estamos inundados de palabras, imágenes y valores que nos exigen ser eficientes, producir y hacerlo todo para ayer. Si no somos capaces de guardar algo de silencio diario, aunque sea sólo para mirar lo vivido durante el día, para dar gracias por lo bueno y pedir perdón por lo malo, para tomarle el pulso a nuestra loca vida….difícilmente seres instrumentos de humanización.

Hay días en que llega la noche sin haber estado ningún segundo sólo y en silencio. En el afán de servir, amar a los que más sufren, ser eficiente en la pega y estar presente en la familia, es fácil olvidarse y hasta negarse la posibilidad de encontrarse consigo mismo para saber cómo estoy, cómo me siento y que necesito para seguir adelante y no morir en el intento. Qué bien nos haría practicar algo tan sencillo como aquietar el espíritu y guardar silencio por algunos momentos en el día!! A pesar de ello, nos cuesta y en esa falta de silencio perdemos la posibilidad de estar en equilibrio y ser mejores para los demás.